INTRODUCCIÓN
Bienvenidos a la red de tutores del Curso de Sociología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad. Este es un espacio virtual en el que podremos interactuar para el intercambio de experiencias, fortalecimiento de la labor tutorial y construcción colectiva de mejores prácticas en el acompañamiento a nuestros estudiantes con la permanente autoformación, actualización y reflexión que potencien nuestro quehacer enfocado a la academia, la investigación y la proyección social.
JUSTIFICACION
El tutor virtual se constituye en el puente entre el aprendiente y su proceso de aprendizaje a través de la interacción permanente. Una red que integre a los diferentes actores académicos permite la potenciación de su crecimiento individual y el mejoramiento de sus prácticas en el aula para hacer que el proceso enseñanza aprendizaje sea realmente significativo, teniendo en cuenta que cada persona tiene diferentes ritmos y formas de llevar a cabo dicho proceso y que somos también co responsables del logro de los objetivos individuales.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Crear una comunidad virtual con los tutores del curso de Sociología para compartir experiencias pedagógicas, saberes, puntos de vista e inquietudes, que contribuyan al mejoramiento continuo en la estructuración de contenidos, las diferentes formas de comunicación entre la comunidad académica y los sistemas de evaluación de tutores y aprendientes.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Elaborar propuestas de mejoramiento de los contenidos del módulo del curso en concordancia con las necesidades específicas de los estudiantes y los estándares que establece la Universidad.
• Identificar las principales dificultades que se presentan en los estudiantes para el abordaje del curso en el campus virtual, en cada una de las etapas del proceso: Reconocimiento, Profundización y Transferencia y en cada una de las actividades propuestas.
• Proponer diferentes actividades que permitan desarrollar en los estudiantes el sentido de cooperación y colaboración desde sus propios contextos socioculturales.
METAS
1. Presentación de una propuesta de mejoramiento del material didáctico que contenga mínimo 3 fuentes bibliográficas de autores colombianos por cada una de las dos unidades del módulo, dentro de los dos meses siguientes al inicio de las actividades académicas en el campus.
2. Los tutores deberán presentar un informe estadístico por cada una de las actividades propuestas en el curso en el que se identifiquen actividad, quienes la realizaron, quienes no la realizaron y resultados obtenidos con el fin de hacer un seguimiento individual y proponer alternativas de acompañamiento especial a los quienes reportan problemas, dentro de los dos días siguientes a la evaluación de las mismas.
3. Elaboración de mínimo 2 propuestas de trabajo colaborativo por cada una de las unidades del curso, teniendo en cuenta criterios como creatividad, transferencia de conocimientos, entorno sociocultural y colaboración, que sirvan de insumo para posteriores programaciones, antes del 27 de julio.
4. Elaboración de 10 preguntas tipo ecaes por cada una de las unidades del módulo para la elaboración de la evaluación final, que deberán ser enviadas a su director antes del 30 de julio.
5. Informe estadístico sobre el comportamiento de los estudiantes en el curso durante todo el semestre, que incluya procedencia, programa, acceso al curso y calificaciones del 60%. Dicho informe será entregado el 14 de agosto teniendo en cuenta la programación académica y el cronograma del curso objeto de esta red.
Páginas de interés:
http://www.hipersociologia.org.ar/biblioteca/textos/
http://www.boulesis.com/especial/escueladefrankfurt/
http://www.sociologicus.com/
